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孟行悠(yōu )不怒反(fǎn )笑：班长交待的事儿(ér )，当然(rán )不能吹牛逼。

迟砚听(tīng )完，气(qì )音悠长呵了一声，一(yī )个标点(diǎn )符号也(yě )没说。

外面天(tiān )色黑尽(jìn )，教学(xué )楼(lóu )的人都走空(kōng )，两个(gè )人回过(guò )神来还没吃饭(fàn )，才收(shōu )拾收拾(shí )离开学校，去(qù )外面觅(mì )食。

一(yī )听有陌生人，景宝的(de )动作瞬(shùn )间僵住，下一秒缩回(huí )后座的(de )角落，抵触情绪非常(cháng )严重：不不想不要去

迟砚睥(pì )睨她，毫不客气道：那也得(dé )自己圆(yuán )回去。

这里是视角盲(máng )区，从(cóng )外面窗户瞧不见，除(chú )非从前(qián )门进教(jiāo )室。

孟行悠甩(shuǎi )开那些(xiē )有的没(méi )的乱七八糟的(de )念头，看了眼(yǎn )景宝，说道：我都可(kě )以，听(tīng )景宝的吧。

孟行悠想(xiǎng )不出结(jié )果，她从来不愿意太(tài )为难自(zì )己，眼下想不明白的(de )事情她(tā )就不想，船到桥头自(zì )然直，反正该明白的时候总(zǒng )能明白(bái )。

贺勤说的那番话越(yuè )想越带(dài )劲，孟行悠还把自己(jǐ )整得有(yǒu )些感动(dòng )，坐下来后，对着迟(chí )砚感慨(kǎi )颇(pō )多：勤哥一(yī )个数学(xué )老师口(kǒu )才不比许先生(shēng )差啊，什么‘教育是一个过程，不(bú )是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛’，听听这(zhè )话，多酷多有范，打(dǎ )死我我(wǒ )都说不出来。